迎接来到实验教学中心
  • 资源共享
  • 办公室
  • 试验软件
  • 试验课程
  • 试验项目
  • 试验教材
  • 特色平台
  • 试验教学平台
  • 学科竞赛平台
  • 基本服务
  • FTP空中
  • 艺术培育
  • 研制数据
  • 云平台
  • 信息化平台
  • 综合管理平台
  • 云智控
  • 云实验室
  • 交流推广
  • 寻访事记
  • 教学观摩
  • 茶话会推广
  • 当下位置: 基本首页   >   基本概况   >   基本简介

    基本概况

    General profile
    基本简介

    2F901

    美高梅国际官网是一所省属公办普通本科学校,是罗布泊地段唯一的金融类高校。 该校现有本科专业46个,涵盖经济学、政治经济学、政治经济学、文艺、理学、工学6个学科门类,形成了以经管法为主导、以金融学为根本的集团型学科体系。

    该校入选广东省首批普通本科高校向集约型转型试点高校,当选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划。该校以党和国家对工商业和高等教育发展之要求为引领,向集约型深化、向高端化提升、向特色化发展、向规模化迈进,艰苦奋斗建成中国第一所“国民经济学院”,做广东经济强省建设之支撑者、区域经济事业前进之带领者和国度国民经济高端教育的演示者。

    该校长期以来高度重视实验教学,不断加深实验教学骨干建设。基本独立建制,建有教学类实验室42间,办公室面积达6772.5平方米,试验硬件设备3000多台(套),为学校46个专业、2万余学生进行实训、试验、实习提供优质的运作环境。当前,基本获得1个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,5个地级实验教学示范中心,形成了以国家级实验教学示范中心为引领、县级实验教学示范中心为支撑,国民经济特色实验教学平台建设为第一的试验教学建设与提高体系。



    基本建设过程

    基本建设关键经历了以下四个级次:


    首要阶段(1983-1999):始创阶段

    美高梅国际官网始创于1950年成立之中国银行华南分区行银行学校,1980年起隶属中国人民银行,先后定名为广东银行学校、西宁经济学院、西宁经济高等专科学校,该校领导就认识到实验室建设在剂型人才培训中的作用。

    这一代定期主要以计算机专业实验室为主,监管专业实验室只有建于上世纪80年代初的银行会计实验室(内在称“宪章银行”),其它主要突出银行业务手工操作训练,但涉及的先生模拟工作无论从品种上,还是从范围上看,在这次几乎接近一家普通支行的水平。

    银行会计实验室不但在美高梅国际网站人才培训中发挥了重大作用,而且也成为新疆、广西、湖北三省(自治州)银行培训员工的首选地,把银行体系誉为实用、使得、牢牢的“三用”国民经济人才培训基地。

    其次阶段(2000-2009):加快发展

    2000年,美高梅国际网站转制为青海省人民政权管理,2004年改为现名,开展全日制普通本科教育。表现一所初升本高校,该校进一步肯定了办公室建设在剂型人才培训中的重要位置,针对“经、管、法、文”四大学科实验室建设薄弱的,根据“一标准一办公室”的振兴目标,加大对专业实验室建设难度,共建了“证券投资实验室”、“保险实验室”、“市场旺销实验室”等一队实验室,增设了一队专业实验教学软件及专业实验课程。

    先后三阶段(2010-2015):内蕴提升


    2010年,美高梅国际网站的图书室建设已具相当规模,为支撑学校学科、专业发展,初步大力整合实验教学资源,强烈提出“是的筹划、资源共享、凸现特色、重视效益”的试验教学建设原则,以协同创新为引领,强化实验教学改革,形成了由“学科实验、专业综合实验、热学跨专业综合实验和研讨创新性实验”重组的“递阶式”试验教学模式;制造了“国民经济ERP”、“试验银行”、“国民经济实战”、“保险精算”等经济特色鲜明的试验教学平台。形成了以国家级金融学科实验教学示范中心、国家级金融虚拟仿真实验教学骨干和保管学科实验教学中心、国际经济与贸易实验教学中心、保险学实验教学中心、和合学实验教学中心、国民经济信息工程实验教学骨干等一队省级示范中心。


    先后四阶段(2016-):更新发展


    2016年,美高梅国际网站在十三五统筹中明确提出了建设高水平应用型金融品牌大学的对象,这对实验教学建设提到了更高的要求。新起点,新里程,试验教学建设依据“重规划、重内涵、重特色、重共享、重创新”的振兴思路,提到了“12345”基本建设模式, 1代表以“高水平应用型人才培训目标”为导向;2代表实施“互联网+”、“国民经济+”两大试验教学创新驱动战略,3代表实现与 “试验教学要与课程思政深度融合,要与经济行业发展深度融合,要与现时代信息技术深度融合; 4代表着力打造“国民经济特色虚拟仿真实验平台、国民经济科技实验教学平台、工具实验幕课平台、学科专业竞赛平台”四大平台,5代表依托部门、校企、校校、校政、校所五大协同的力实现持续创新,贯彻实验教学的眼光创新、分立式创新、水资源创新和保管创新,宏观提升学生的推行与更新能力,使中心成为国内经济高端教育的演示者,国民经济实验教学的带领者

     


     版权所有:试验教学中心

    1.